ATIVIDADE DA 14ª SEMANA: de 31 (mai.) a 04 de (jun.):

INSTRUÇÃO: LEIA ATENTAMENTE O TEXTO ABAIXO. AO FINAL, FAÇA O QUE SE PEDE:

APÓS TER LIDO ATENTAMENTE O TEXTO ACIMA, RESPONDA:

1) Com base na leitura do texto, que trata de como foi a nossa colonização, argumente, em um breve texto, o que a nossa colonização tem a ver com o nosso subdesenvolvimento?

ATIVIDADE DA 13ª SEMANA: de 24 a 28 de mai.:

PREZADO ESTUDANTE, LEIA OS TEXTOS, BEM COMO, OBSERVE AS ILUSTRAÇÕES E MAPAS ABAIXO. AO FINAL, FAÇA O QUE SE PEDE:

APÓS TER LIDO OS TEXTOS, BEM COMO, TER OBSERVADO AS ILUSTRAÇÕES E MAPAS ACIMA, RESPONDA:

1) Diferencie fome de apetite.

2) Qual a relação entre a fome e a pobreza?

3) A fome que existe no mundo e porque não há alimentos para todos? Justifique a sua resposta.

ATIVIDADE DA 12ª SEMANA: de 17 a 21 de mai.:

PREZADO ESTUDANTE LEIA OS TEXTOS E INFOGRÁFICOS ABAIXO, BEM COMO, RESPONDA ÀS QUESTÕES QUE VÃO APARECENDO AO LONGO DO MESMO:

AO FINAL DE TUDO, FAÇA, TAMBÉM, UMA REDAÇÃO DE, APROXIMADAMENTE, 25 LINHAS, COM A SUA OPINIÃO CRÍTICA DIFERENCIANDO O QUE É RIQUEZA E O QUE É POBREZA, AFINAL DE CONTAS...

ATIVIDADE DA 11ª SEMANA: de 10 a 14 de mai.:

INSTRUÇÃO: ASSISTA À VÍDEO AULA ABAIXO. DEPOIS, RESPONDA ÀS QUESTÕES QUE ESTÃO LOGO EM SEGUIDA:

APÓS OUVIDO O ÁUDIO ACIMA, RESPONDA:

1) Por que a Transição Demográfica recebe este nome?

2) Quais as etapas da Transição Demográfica e como as Taxas de Natalidade e Mortalidade se comportam em cada uma delas? Por quê?

ATIVIDADE DA 10ª SEMANA: de 03 a 07 de mai.:

INSTRUÇÃO: OUÇA A ÁUDIO AULA ABAIXO. EM SEGUIDA, FAÇA O QUE SE PEDE:

UMA VEZ TENDO OUVIDO A AULA ACIMA, RESPONDA:

1) O que é Xenofobia e qual a raiz da palavra?

2) O que é Aporofobia e qual a raiz da palavra?

3) O que é Plutofilia e qual a raiz da palavra?